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时间:2021-02-22 编辑: 爱游戏联赛下注官网 点击率:

  1.孔子是闻名世界的大教育家,其教育思想极其丰富而且自成体系,根据孔子的教育思想,下列对应关系中有误的是( )。

  2.某班学生做完早操回到教室,忽然有人发出“哎呦”的叫声,老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中,最恰当的一项是( )。

  3.一次考试测验,高水平的学生能得高分,低水平的学生只能得低分,说明该测验的( )质量指标高。

  5.根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到( )阶段的重要标志。

  8.在教学目标陈述上,不同目标领域和层次水平的陈述,措辞有所不同,属于认知领域的知识层次,可选择的行为动词有( )。

  9.《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定,教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。

  10.教师提出富有挑战性的问题使学生产生疑虑,引起学生回忆联想思考,从而产生学习的乐趣的导入方法称为( )。

  12.班主任工作也是德育教育的一个重要而又特殊的途径。除此之外,德育的途径还有( )。

  B.10岁以下的儿童认为规则(规范)是由权威人士(家长、教师)制定的,是不可改变的,要严格地遵守它们

  14.教育优先发展,又称教育超前发展或教育先行这种提法。始于1972年,联合国教科文组织国家教育发展委员会编写的《学会生存》一书。( )

  15.国家规定,任何组织和个人可以以盈利为目的办学校或其他教育组织。( )

  17.教育要遵循个体身心发展的规律,试述影响个体身心发展的因素有哪些。(10分)

  18.研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子,被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子,一盒火柴,一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住。问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳子上,使绳子形成单摆运动,当两根绳子靠得很近时,抓住另外一根绳子,从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能,没有意识到还可以当作重物来用。

  (1)上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决?该实验结果对教学工作有何启示?

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